הקניית השפה העברית למבוגרים יוצאי אתיופיה

 

אוכלוסיית היעד
עולים מבוגרים יוצאי אתיופיה, מעוטי יכולת וחסרי שפה והשכלה.

 

מטרות התכנית
פיתוח מודל אפקטיבי ללימוד שפה לעולים ככלי להשלתבות טובה יותר בשוק התעסוקה, בקהילה ובחברה. 

 

הסבר
השפה היא תנאי הכרחי והמפתח להשתלבות בחברה הקולטת. השליטה בשפה מאפשרת שילוב חברתי ומוביליות חברתית בכל תחומי חייו של האדם: תעסוקה, מערכות חברתיות, הורות, הכרות עם הסביבה הפיזית והחברתית. השפה והבנת הקודים התרבותיים מאפשרת מיצוי יכולותיו של הפרט וצמצום הפער בין העולה והוותיק.
על אף ההשקעה הרבה שהושקעה בהנחלת הלשון, רמת השליטה בעברית בקרב יוצאי אתיופיה הינה נמוכה ואינה מאפשרת להם השתלבות בשוק התעסוקה, בקהילה ובחברה. ההשלכות לגבי הגדלת הפערים החברתיים, שוליות חברתית,  פגיעה ברמת הפרט והמשפחה וכן התלות הכלכלית במדינה הינן ישירות. החשיבות והצורך לשפר את ההישגים בתחום השפה מהווים אתגר לפריצות דרך וחדשנות בטיפול בנושא. 
 
תכנית הקניית השפה העברית למבוגרים יוצאי אתיופיה  היא המשך של תכניות "דלת פתוחה" ומילה טובה שפעלו במשך שלוש שנים ויותר. במהלכן  פותחו חומרי לימוד ואתר אינטרנט, הופעלו כיתות במתכונת שונה (כיתות אינטנסיביות, עבודה בעברית וכתות רגילות) והתקיימו השתלמויות למורים בנושאי תעסוקה בדגש על הכלים שפותחו. כמו כן, כל החומרים שהופקו מוטמעים בתוכניות הלימודים בכלל הכתות למבוגרים המופעלים ע"י משרד החינוך.
תכנית ההמשך  תתמקד בפיתוח מודל של רצף למידה ביישוב ופיתוח שיטות הוראה מותאמות ליוצאי אתיופיה שלא למדו קרוא וכתוב בארץ ותחילה תתקיים רק בשלושה ישובים (3 כיתות בכל ישוב) ותהווה פילוט. בהמשך תינתן חשיבות מיוחדת לחיבור הלימודים לעולם התוכן של האדם המבוגר (תעסוקה, הורות וכדומה).
התכנית היא תוצר של צוות חשיבה שהתקיים בג'וינט, שלו היו שותפים מומחים מהאקדמיה מפתחי ומעריכי תוכניות מורים ומפקחים.
אגף שילוב עולים בג'וינט ותבת רואים תוכנית זו כתוכנית תשתית בתחום השפה וההשכלה המובילה  לקדום ומוביליות חברתית ותעסוקתית.

 

שותפים לג'וינט ישראל
שותף מרכזי: משרד החינוך – האגף לחינוך מבוגרים הינו שותף מרכזי במהלך. שותפים נוספים: תבת, רשויות מקומיות.